感统失调，普遍会造成触觉、前庭觉、本体感三大系统的失调。 一、触觉失调：触觉敏感和触觉迟钝。1、触觉敏感：1）喜欢保持原样，有重复语言、重复动作，对任何新的学习都会加以排斥;2）人际关系冷漠，常陷于孤独之中;3）害怕拥挤，拒绝排队;4）不喜欢被人触摸或抚摩;5）胆小，害羞，缺乏自信;6）怕风吹(空气流动会使其汗毛拂动并产生痒的感觉);7）大热天也要穿长袖衣服;8）常拒绝理发、洗头或洗脸;9）挑食偏食;吃东西秀气;10）用指尖拿东西;11）个人空间太大，对不经意的碰撞会反击;12）人际关系紧张，注意力不集中，难以专心，动荡不安等。 2、触觉迟钝：1) 动作不灵活，笨手笨脚，大脑的分辨能力弱，缺乏自我意识，学习积极性低下，所以也表现出学习困难、人情冷漠等问题；2)  贴人，搂搂抱抱，需要父母特别多的抚摩;3) 总喜欢摸别人的脸或某个玩具、卧具等，否则不肯入睡;4) 细微分辨能力差;5) 发音不清楚;6) 缺乏安全意识，意外碰伤或流血时，自己常未察觉;7) 对打骂不在乎，过分喜欢碰触各种东西，有强迫性的行为(一再地重复某个动作)等。 二、前庭觉失调：前庭觉敏感和前庭觉迟钝1、前庭觉敏感：1）对有高度和速度的游戏特别害怕；2）怕爬高；3）情绪容易紧张；4）胆小，肢体动作特别小心；5）不太敢接触新事物；6）旋转和摇晃后会呕吐；7）平衡感不佳，怕悬空；8）胆小，依赖性强；9）到哪里都要有人领着。 2、前庭觉迟钝：1）危险意识低，喜欢爬上爬下，跳上跳下；2）特别好动，不专心，很难静下来做某事；3）听而不闻，视而不见，不听指令；4）走路经常碰到东西；5）平衡感不佳，空间感不足；6）特别喜欢跳沙发，跳床；7）喜欢自己转圈；8）有攻击性行为，喜欢丢，摔，砸；9)语言发展较慢。 三、本体觉失调：1)书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；2)在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差；3)容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；4)学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木；5)不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。  关于我们：厦门金慧儿教育咨询有限公司隶属于华融集团，成立于2007年，专注儿童身心健康教育研究。创建儿童发展身心合一的课程模式，拥有感觉统合训练体系、注意力训练体系、思维训练体系、沙盘游戏疗愈体系。是一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、感知运动理论的教育机构，建立私人定制训练方案、家校合一的训练模式，以及完善的教学体系。
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